№ 1(48), 2025 г.

Психология

КИБЕРБУЛЛИНГ И КИБЕРСУИЦИД КАК ФЕНОМЕНЫ ЦИФРОВОЙ СРЕДЫ

ЯКОВЛЕВА Анастасия Вячеславовна

аспирант

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

г. Тула, Россия

Актуальность изучения данной проблемы обусловлена не только ростом числа случаев кибербуллинга и киберсуицида, но и сложностью их выявления и профилактики. В условиях цифровизации общества интернет-пространство становится не только средством общения и получения информации, но и источником новых социальных угроз. Одними из наиболее опасных феноменов цифровой среды являются кибербуллинг и киберсуицид, оказывающие разрушительное влияние на психическое здоровье детей, подростков и молодежи.

Полный текст статьи

ПРОМОКОД

№ 1(48), 2025 г.

Психология

ИНФОРМАЦИОННО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ:

ПРОФИЛАКТИКА КИБЕРБУЛЛИНГА В СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

БОБРОВНИКОВА Наталия Сергеевна

старший преподаватель

Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого

г. Тула, Россия

Автор статьи поднимает проблему информационно-психологической безопасности несовершеннолетних: профилактика кибербуллинга в современной образовательной среде. Подчеркивает, что интернет пространство несет в себе большую угрозу для его пользователей (анонимность, отсутствие визуального контакта, возможностью фальсификации, наличием огромной аудитории, возможностью «истязать» жертву в любом месте и в любое время и др.). Представляет понятия «психологическая безопасность», «информационная безопасность», «информационно-психологическая безопасность».  В заключении автор описывает основные способы обеспечения информационно-психологической безопасности несовершеннолетних в интернет-пространстве и подчеркивает необходимость постоянного пристального внимания к данной проблеме.

Текст статьи полностью

ПРОМОКОД