№ 2(49). 2025 г.
Психология
РОЛЬ ИНСТИТУТОВ ВОСПИТАНИЯ В ПРОФИЛАКТИКЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ
МИКЛАШЕВ Игорь Александрович
соискатель
Научный руководитель:ФОРТОВА Любовь Константиновна
доктор педагогических наук, кандидат юридических наук, профессор
Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых
г. Владимир, Россия
В статье рассматривается историческая динамика воспитательных практик, направленных на формирование у детей определенных социальных функций и стереотипов поведения. Анализируются проблемы воспитания в подростковом периоде, связанные с развитием амбиций и возможным снижением академической успеваемости. Девиантное поведение рассматривается как комплекс действий, отклоняющихся от общепринятых социальных норм. Подчеркивается значимость институтов семьи и школы в процессе социализации ребенка.
ПРОМОКОД