№ 3(50). 2025 г.
Педагогика
АНТРОПОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ИДЕЯ К.Д. УШИНСКОГО В СОВРЕМЕННОМ ПРОЧТЕНИИ
ГАГАЕВ Павел Александрович
доктор педагогических наук, профессор
Пензенский государственный университет
г. Пенза, Россия
В статье исследуется современное прочтение идеи К.Д. Ушинского об антропологическом подходе к построению процессов воспитания. Ставится и решается вопрос о вселенскости человека как природы его духовности и о школе как институте сбережения подлинного в человеке.
Методология работы – субстратная рефлексия А.А. Гагаева.